Образовни ресурси За практичари за спречување на говор на омраза

Образовни алатки / By /

Образовни ресурси

 

За практичари за спречување на говор на омраза

 

Информативни ресурси:

 

  1. Потврда и подигање на свеста за говорот на омраза: Првиот чекор во спречувањето на говорот на омраза е да им се помогне на луѓето да го идентификуваат говорот на омраза кај другите и кај себе: говорот на омраза може да биде директен и индиректен и обично е вкоренет во ставови и предрасуди за одредена тема со историски, културен и општествен контекст. Затоа, акцент треба да се стави на образованието, културната свест и медиумската писменост. Злосторствата од омраза секогаш им претходат на говор на омраза. Поради оваа причина, предавањето на историјата на говорот на омраза, со фокус на основните причини, форми, ефекти и влијанија на феноменот, и неговото поставување во поширок, историски и современ контекст, е од клучно значење. Поточно, учење на важни историски настани, кои започнале од говор на омраза и прераснале во некои од најголемите злосторства што ги видел нашиот свет (двете светски војни, ропството во Соединетите Американски Држави со движењето Кук Клукс Клан, дискриминацијата и малтретирањето на домородното население во Северна Америка итн.).

Извор: Организација на Обединетите нации за образование, наука и култура (УНЕСКО). (2023). Справување со говорот на омраза преку едукација. Водич за креаторите на политики. https://unesdoc.unesco.org/in/documentViewer.xhtml?v=2.1.196&id=p::usmarcdef_0000384872&file=/in/rest/annotationSVC/DownloadWatermarkedAttachment/attach_import_26004d6b-ae0f-48cc-b394-06109eaaef51%3F_%3D384872eng.pdf&locale=en&multi=true&ark=/ark:/48223/pf0000384872/PDF/384872eng.pdf#1200_22_hate_speech.indd%3A.86089%3A648

 

 

  1. Свест за човековите права и одговорности: Подучувањето за говорот на омраза исто така значи негување разбирање за тоа што е, а што не е заштитено со правото на слобода на изразување – оттука и појасно разбирање на сопствените права и одговорности, и онлајн и офлајн. Информираноста за ова прашање го олеснува препознавањето на говорот на омраза, што е неопходна вештина за спречување на говорот на омраза .

 

Извор: Меѓународен пакт за граѓански и политички права: https://www.ohchr.org/en/instruments-mechanisms/instruments/international-covenant-civil-and-political-rights

 

 

  1. Инструменти за идентификување на основните индикатори за говор на омраза кај себе. Тест за имплицитна асоцијација (IAT): Секој е одговорен да не шири говор на омраза или да се справи со него кога ќе биде забележан. Според тоа, превенцијата од говор на омраза започнува со идентификување на негативните обрасци на размислување, што е водечка причина за ширење на говор на омраза. Говорот на омраза обично е вкоренет во ставови и предрасуди, или експлицитни (лицето е свесно за нив) или имплицитни (лицето не е несвесно за нив), при што имплицитните причини се побројни од експлицитните. Поради оваа причина, способноста да се идентификува и подоцна да се реши коренот на проблемот е од големо значење. Инструменти како прашалници за самопријавување на имплицитни пристрасности и ставови се корисни за овие цели, а Тестот за имплицитна асоцијација (IAT) е најчест. IAT ја мери силата на асоцијациите помеѓу концептите (на пр., црнци, хомосексуалци) и евалуациите (на пр., добро, лошо) или стереотипите (на пр., атлетски, неспретен) за да ги открие скриените или потсвесните предрасуди на поединецот. Достапни се неколку категории, вклучувајќи валентност (преференција) за одредени групи во однос на други (врз основа на раса, сексуалност, тежина, тен на кожа, арапско-муслиманска припадност), стереотипи за асоцијациите родово-кариера и родово-научни науки и асоцијации поврзани со самодовербата врз основа на концептите „јас“ и „други“.

 

Линк до тестот за имплицитна асоцијација : https://implicit.harvard.edu/implicit/takeatouchtestv2.html

Автори на тестот: Проектот Имплицит е основан во 1998 година од тројца научници – д-р Тони Гринвалд (Универзитет во Вашингтон), д-р Махзарин Банаџи (Универзитет Харвард) и д-р Брајан Носек (Универзитет во Вирџинија).

Препорачано од:

  • Национални институти за здравство – Истражувачка студија од Марини и сор. (2021) спроведе шест експерименти (со вкупно 984 учесници) за да се процени имплицитна и експлицитна дискриминација врз основа на раса/етничка припадност, пол, родов идентитет, сексуална ориентација, тежина и возраст. Резултатите покажаа дека IAT е вредна алатка за брзо проценување на повеќе видови имплицитна дискриминација и има импликации во проценките и програмите за говор на омраза.

Референца за студијата: Марини, М., Вотерман, ПД, Бридлав, Е. и др. (2021). Тест за кратко-имплицитна асоцијација цел/сторител (B-IAT): имплицитен инструмент за ефикасно мерење на дискриминацијата врз основа на раса/етничка припадност, пол, родов идентитет, сексуална ориентација, тежина и возраст. Биомедицински центар за јавно здравје 21, 158. https://doi.org/10.1186/s12889-021-10171-7

  • Здружение за психолошки науки: https://www.psychologicalscience.org/observer/the-bias-beneath-two-decades-of-measuring-implicit-associations
  • Универзитет Харвард: https://implicit.harvard.edu/implicit/education.html

 

Интерактивни ресурси

Видеа

 

  1. УНЕСКО: Никој не е роден да мрази: Справување со говорот на омраза преку образование: https://www.youtube.com/watch?v=2PXLvKT1U4M

 

 

 

 

  1. УНЕСКО: Како да се справиме со #Говоротнаомраза на интернет со пристап базиран на човекови права ?: https://www.youtube.com/watch?v=JirA4suOdXI

 

 

 

 

 

  1. Обединети нации: Говор на омраза и последиците објаснети | Што можете да направите за да го спречите следното злосторство: https://www.youtube.com/watch?v=bQeoUQa3MiU

 

Алика Ваириму Ндериту: „Она што го научив е дека истите алатки што се користат за ширење омраза честопати се покажуваат како најдобри алатки за борба против говорот на омраза.“

 

 

  1. Обединети нации: Стопирање на говорот на омраза: https://www.youtube.com/watch?v=rnbcQT-b8ak

 

 

  1. Совет на Европа: Младинска кампања против говорот на омраза: https://www.coe.int/en/web/no-hate-campaign/videos1

Оваа кампања претставува серија видеа со перспективи од повеќеслојните слоеви на говорот на омраза. Тие имаат поперсонален печат бидејќи ги презентираат млади луѓе кои ги споделуваат своите индивидуални приказни и мислења.

Кампањата ги вклучува следниве активности:

Проект Нинџа: објаснува што е интернет, ја истакнува тенката линија помеѓу слободата на говорот и говорот на омраза и како може да се реши ова прашање

Норвешки грантови 2017: Обука организирана во Утоја, Норвешка, од страна на Европскиот центар Вергеланд, ги собра младинските лидери од организациите за човекови права кои продуцираа серија од 5 кратки филмски снимки за да ги едуцираат луѓето за борба против говорот на омраза и говорот на омраза на интернет.

Љубов кон човековите права: за љубовта и почитувањето на човековите права, за секого, секој ден, насекаде

БЛОК вебмастер: многу кратко видео кое дава моќен илустративен пример за насилното влијание на говорот на омраза врз неговите жртви. Девојката во видеото доживува физичка повреда секој пат кога ќе слушнете клик и ќе видите говор на омраза. Физичките повреди се илустративна демонстрација на психолошката штета предизвикана од говорот на омраза.

 

 

 

 

Литература:

Лигата против клевета (ADL), водечка организација против омраза, препорачува список на литература наменета за деца и млади возрасни на теми како што се предрасуди, говор на омраза, малтретирање, различност и социјална инклузија.

Лига против клевета. Книгите се важни™ Литература за деца и млади: https://www.adl.org/education-and-resources/resources-for-educators-parents-families/childrens-literature

 

 

Игри:

Видео игрите и забавата играат фундаментална улога во секојдневниот живот на младите луѓе. Влијанието на игрите и гејмификацијата се покажува како неизбежно во конструирањето на вредности, стандарди и однесувања, и затоа е неопходна алатка во борбата против говорот на омраза.

 

Играјте ја вашата улога : Главната цел на овој проект е да се спроведе контраакција против говорот на омраза на интернет, подобрувајќи ги видео игрите како алатки за зајакнување на позитивното однесување кај тинејџерите, како онлајн, така и офлајн.

Сите игри наведени подолу може да се пристапат преку овој линк, а играта по ваш избор може да се избере преку паѓачкото мени „видео игри “: https://www.playyourrole.eu/among-all-of-us/

 

  1. Divide Et Impera : игра каде што играчот комуницира со поврзана група од различни луѓе кои првично се во добри односи меѓу себе; Со користење на потенцијално раздорен говор во различни форми, се обидувате да всадите поделба и непријателство, а со тоа и делење на групата на фракции. Преку манипулација со симулирана мала заедница, гејмерот може да се соочи со и да стане свесен за реалните механизми што се користат за манипулирање со луѓето на социјалните медиуми. Адолесцентите на овој начин можат да научат да бидат покритични во однос на изворите и содржината на информациите што ги наоѓаат на социјалните медиуми. Говорот на омраза преку интернет честопати влегува во дискурсот на банален секојдневен начин: со коментирање на актуелни настани или со објавување шеги, играчот може да сфати колку слични пораки наишол на социјалните медиуми и како овие пораки би можеле да им наштетат на другите.

 

  1. YouTube симулатор: Во оваа игра, играчот ја презема улогата на YouTube стример. Главната цел е да се одржи рамнотежа во животот на јутјуберот, помеѓу градење база на претплатници и одржување на цивилизирана дискусија во коментарите, а воедно да се одржи добро ментално здравје. Ставањето на играчот во кожата на креатор на содржина кој доживува говор на омраза, од поперсонална перспектива би му покажало какви се штетите од говорот на омраза врз нечија благосостојба.

 

  1. Социјални нишки: оваа игра симулира социјални интеракции преку интернет. Целта е играчот да реагира со добри акции за да ги малтретира противниците. Играта ги учи младите луѓе како да реагираат на ваквите однесувања на здрав начин и да се заштитат во реалниот живот.

 

  1. Деплатформинг: играта го става играчот во улога на активистичка група која се бори против кампања на омраза што брзо се шири низ интернет. Играчот мора да го користи комплетот алатки на активистите за да ја запре кампањата и да ги деплатформира нејзините актери од големите мрежи. Ова им дава на младите позитивен пример за спречување на говор на омраза.

 

 

  1. Инвазија на кибертроловите : во оваа игра, учесникот треба да се стреми да ги победи онлајн троловите преку аргументи и колективни напори. Ги учи младите луѓе како поздраво да се справат со говорот на омраза на интернет.

 

Бидејќи оваа игра е посложена и одзема многу време, еве листа на упатства: https://www.playyourrole.eu/wp-content/uploads/2021/11/IotCT-Instructions_EN.pdf

 

 

 

За жртвите на говор на омраза

 

Информативни ресурси

 

  1. Поддршка на жртвите во Европа:

Важен чекор за жртвите на говор на омраза да се справат со својата ситуација е преку запознавање со своите права како жртви:

Директива за правата на жртвите : file:///C:/Users/Office/Downloads/factsheet_victims_rights_2017_web_en_F6860A5C-FF7B-4684-E5B2E563B37D403D_43139.pdf

 

Понатаму, ако говорот на омраза прерасне во злосторства од омраза, жртвата има право да преземе правни мерки. Доколку сте жртва на злосторство од омраза, можете да изберете да контактирате со полицијата по телефон или лично. Ако кривичното дело се случува во моментов, треба да го користите бројот за итни случаи, во спротивно користете го бројот на полицијата што не е за итни случаи за да ја поднесете вашата жалба. Доколку одлучите веднаш да не го пријавите кривичното дело, можете да го направите тоа подоцна – контактирајте ја вашата локална организација за поддршка на жртви за помош.

Доколку сте биле погодени од злосторство од омраза, постојат неколку начини на кои можете да контактирате со службите за поддршка за да добиете помош или информации. Добијте поддршка локално. Контактирајте го најблискиот тим за поддршка на жртви. Пријавете го кривичното дело во вашата локална полициска станица. Јавете се на телефонскиот број 116 006 за телефонската линија за помош на жртви. Оваа телефонска линија за помош е достапна во Австрија, Хрватска, Чешка, Данска, Естонија, Финска, Франција, Германија, Ирска, Латвија, Холандија, Португалија и Шведска.

 

  1. Иницијатива LOVE-Storm: https://love-storm.eu/about-love-storm/

Платформата LOVE-Storm нуди систем за учење, обука, пријавување и алармирање – каде што младите луѓе можат да пријавуваат инциденти на омраза, да алармираат и да побараат помош. Понатаму, обезбедува платформа за дејствување каде што корисниците можат да формираат тимови за поефикасно справување со онлајн омразата, да разменуваат искуства и да се поддржуваат едни со други. Со платформата Love-Storm, можете да научите како ефикасно да реагирате на говор на омраза, да вежбате техники на медијација и да ги развиете вештините потребни за градење потолерантна онлајн заедница. Нивниот пристап базиран на ролеви игри ви овозможува да доживеете реални сценарија и да ги вежбате вашите вештини во безбедна и контролирана средина. Нивната цел е да им помогнат на луѓето да ги развијат вештините потребни за справување со тешки разговори и онлајн и офлајн и да промовираат емпатија и разбирање.

„Love-storm“ обезбедува слободно достапна алатка за обука за играње улоги во која учесниците се изложени на различни ситуации на говор на омраза кои мора да се решат во групна средина.

 

Видео :

ЉУБОВ-Бура: Како функционира онлајн обуката за граѓанска храброст LOVE Storm? https://youtu.be/b65UZ3Obqrk

 

 

 

 

Интерактивни ресурси

 

Видеа

 

  1. Поддршка на жртвите во Европа: Улогата на психологот по последиците од онлајн злосторство од омраза.

 

Видеото презентирано од Симона Тони им советува на жртвите како да реагираат доколку доживеат говор на омраза и ги охрабрува да побараат психолошка помош подоцна поради штетните последици од таквата траума.

 

 

 

  1. Организација за Безбедност и соработка во Европа (ОБСЕ): Разбирање на жртвите на злосторства од омраза. https://www.youtube.com/watch?v=59Vs7SaiWho

 

 

 

  1. Организација за Безбедност и соработка во Европа (ОБСЕ): Даватели на поддршка за жртви на злосторства од омраза: https://www.youtube.com/watch?v=I2haGpitPWc

 

Ова видео опишува како треба да биде давателот на услуги за поддршка на жртви, карактеристиките што треба да ги поседува и помошта што треба да ја понуди.

 

 

 

  1. Поддршка на жртвите во Европа: Начини за спречување, борба и реагирање на говорот на омраза на интернет | Поддршка на жртвите од Португалија (APAV). https://www.youtube.com/watch?v=sckjZ-hEAV4

 

 

 

  1. Гласот на жртвите: овие видеа прикажуваат лични приказни на различни жртви на говор на омраза и како барањето помош од нивните локални служби за поддршка на жртви им помогнало.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Услуги за ментално здравје/терапија

 

  1. BetterHelp : Глобална платформа развиена за отстранување на традиционалните бариери за терапија и за подостапна грижа за менталното здравје за сите. Денес, тоа е најголемата терапевтска услуга во светот — која обезбедува професионална, достапна и персонализирана терапија во удобен онлајн формат. Жртвите на злосторства од омраза можат да најдат терапевтски услуги персонализирани на проблемите со кои се соочуваат и нивните потреби. https://www.betterhelp.com/

 

  1. 7 чаши: Услуга за емоционално здравје на барање и давател на онлајн терапија. Нивната технологија за премостување анонимно и безбедно ги поврзува вистинските луѓе со вистинските слушатели во разговор еден на еден. https://www.7cups.com/

 

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.

Scroll to Top