Образователен инструментариум За младежки работници

Образователен инструментариум / By /

Образователен инструментариум

 

За младежки работници

 

Информационни източници:

 

  • Разпознаване и разбиране на речта на омразата: Първата стъпка в предотвратяването на речта на омразата е разпознаването и в другите и в самите себе си: речта на омразата може да бъде пряка и непряка и обикновено се корени в нагласи и предразсъдъци по определена тема с исторически, културен и обществен контекст. Ето защо трябва да се наблегне на образованието, дълбоката запознатост с културата и медийната грамотност. Престъпленията от омраза винаги са предшествани от реч на омразата. Поради тази причина преподаването на исторически събития подхранвани от речта на омразата, с акцент върху техните първопричини, форми, ефекти и въздействия и поставянето им в по-широк, исторически и съвременен контекст, е от решаващо значение. По-конкретно, изучаването на важни исторически събития, започнали от речта на омразата и прераснали в някои от най-големите жестокости, които светът ни е виждал (двете световни войни, робовладелство в САЩ и движението на Кук Клукс Клан, дискриминацията и малтретирането на коренното население в Северна Америка и др.)

Източник: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO). (2023). Addressing hate speech through education. A guide for policy-makers. https://unesdoc.unesco.org/in/documentViewer.xhtml?v=2.1.196&id=p::usmarcdef_0000384872&file=/in/rest/annotationSVC/DownloadWatermarkedAttachment/attach_import_26004d6b-ae0f-48cc-b394-06109eaaef51%3F_%3D384872eng.pdf&locale=en&multi=true&ark=/ark:/48223/pf0000384872/PDF/384872eng.pdf#1200_22_hate_speech.indd%3A.86089%3A648

 

 

  • Осведоменост относно човешките права и отговорности: Преподаването за речта на омразата означава също така да се възпитава разбиране за това какво е и какво не е защитено от правото на свобода на изразяване – оттук и по-ясно разбиране за правата и отговорностите на човека, както онлайн, така и офлайн. Информираността по този въпрос улеснява разпознаването на речта на омразата, което е необходимо умение за предотвратяването и.

Източник: International Covenant on Civil and Political Rights: https://www.ohchr.org/en/instruments-mechanisms/instruments/international-covenant-civil-and-political-rights

 

 

  • Инструменти за разпознаване на основните индикатори на речта на омразата в себе си. Тест за подсъзнателни асоциации (Implicit Association Test – IAT): Всеки е отговорен за това да не разпространява реч на омразата и да да вземе отношение, когато я забележи. Това показва, че предотвратяването на речта на омразата започва с идентифициране на негативните модели на мислене на човека, които са водеща причина за нейното разпространяване. Речта на омразата обикновено се корени в нагласи и предразсъдъци, директни (човек ги осъзнава) или косвени (човек не ги осъзнава), като втория тип превъзхожда първия. Поради тази причина способността да се идентифицира и впоследствие да се отстрани първопричината за проблема е от съществено значение. За тези цели са полезни инструменти като въпросници за самооценка на косвените предразсъдъци и нагласи, като най-разпространен е Тестът за подсъзнателни асоциации (IAT). IAT измерва силата на асоциациите между понятия (напр. чернокожи, хомосексуални) и оценки (напр. добри, лоши) или стереотипи (напр. атлетичен, тромав), за да разкрие подсъзнателните предразсъдъци на индивида. Налични са няколко категории, включително предпочитание към определени групи пред други (въз основа на раса, сексуалност, тегло, цвят на кожата, етнос), стереотипи, свързани с кариерата и науката, и асоциации, свързани със самооценката, въз основа на понятията „аз“ и „другите“.

Линк към Теста за подсъзнателни асоциации:  https://implicit.harvard.edu/implicit/takeatouchtestv2.html

Авторите на теста: Проектът Implicit (Подсъзнателно) е основан през 1998 г. от трима учени – д-р Тони Грийнуолд (Вашингтонски университет), д-р Махзарин Банаджи (Харвардски университет) и д-р Брайън Носек (Вирджински университет).

 

Тестът е препоръчан от:

  • Национален институт по здравеопазване – Изследване на Марини и съавтори (2021 г.) провежда шест експеримента (с общо 984 участници), за да оцени косвената и директната дискриминация въз основа на раса/етническа принадлежност, пол, полова идентичност, сексуална ориентация, тегло и възраст. Резултатите разкриха, че Теста за подсъзнателни асоциации е ценен инструмент за бърза оценка на множество видове косвена дискриминация и може да подпомогне оценките и програмите за реч на омразата.

Източник: Marini, M., Waterman, P.D., Breedlove, E. et al. (2021). The target/perpetrator brief-implicit association test (B-IAT): an implicit instrument for efficiently measuring discrimination based on race/ethnicity, sex, gender identity, sexual orientation, weight, and age. Biomedical Center Public Health 21, 158. https://doi.org/10.1186/s12889-021-10171-7

 

Интерактивни източници

Видеоклипове

 

  1. ЮНЕСКО: Никой не се е родил да мрази: Разглеждане и преборване на езика на омразата чрез образование: https://www.youtube.com/watch?v=2PXLvKT1U4M

 

 

 

  1. ЮНЕСКО: Как да вземем отношение по онлайн #РечНаОмразата чрез метод основаващ се на човешките права?: https://www.youtube.com/watch?v=JirA4suOdXI

 

 

 

 

  1. Обединените нации: Речта на омразата & нейните последствия обяснени | Какво можеш да направиш, за да предотвратиш следващата жестокост: https://www.youtube.com/watch?v=bQeoUQa3MiU

Alica Wairimu Nderitu: “Това, което съм научила до момента е, че същите инструменти, които се използват за разпространяване на реч на омразата, се оказват най добрите и за нейното предотвратяване.”

 

 

  1. Обединените нации: Спиране на речта на омразата: https://www.youtube.com/watch?v=rnbcQT-b8ak

 

  1. Съветът на Европа: Младежка кампания „Не на речта на омразата“: https://www.coe.int/en/web/no-hate-campaign/videos1

Кампанията представя поредица от видеоклипове с гледни точки, обхващащи многобройните слоеве на езика на омразата. Те имат по-личен характер, тъй като са представени от млади хора, които споделят своите индивидуални истории и мнения.

Кампанията включва следните материали:

Проект „Нинджа“: обяснява какво представлява интернет, подчертава тънката граница между свободата на словото и речта на омразата и как този проблем може да бъде решен.

Норвежки грантове за 2017 г: Обучение, организирано в Утоя, Норвегия, от Европейския център „Вергеланд“, събра младежки лидери от организации за защита на правата на човека, които създадоха серия от 5 кратки филма, за да образоват хората относно борбата с речта на омразата и езика на омразата онлайн.

Любов към правата на човека: за любовта и зачитането на правата на човека, за всеки, всеки ден, навсякъде.

БЛОКИРАНЕ НА Уебмастъра: много кратък видеоклип, даващ силен нагледен пример за жестокото въздействие на речта на омразата върху нейните жертви. Момичето във видеото преживява физическо нараняване всеки път, когато чуе клик и види реч на омразата. Физическите наранявания са нагледна демонстрация на психологическите вреди, причинени от речта на омразата.

 

 

 

Литература:

Водещата организация за борба с омразата Anti-Defamation League (ADL) препоръчва списък с литература за деца и младежи по темите за предразсъдъците, речта на омразата, тормоза, разнообразието и социалното приобщаване.

Източник: Anti-Defamation League. Books Matter™Children’s & Young Adult Literature: https://www.adl.org/education-and-resources/resources-for-educators-parents-families/childrens-literature

 

 

Игри:

Видеоигрите и развлеченията играят основна роля в ежедневието на младите хора. Влиянието на игрите и геймификацията се оказва неизбежно при изграждането на ценности, стандарти и поведение, поради което те са незаменим инструмент в борбата срещу езика на омразата.

 

Изиграй своята роля (Play Your Role): Основната цел на този проект е да се приложи противодействие на речта на омразата в интернет, като се засилят видеоигрите като инструменти за укрепване на положителното поведение на тийнейджърите както онлайн, така и офлайн.

Всички изброени по-долу игри са достъпни чрез този линк, а избраната игра може да бъде отворена чрез падащото меню „видеоигри“ (video games): https://www.playyourrole.eu/among-all-of-us/

 

  1. Divide Et Impera: Игра, в която играчът взаимодейства с група от различни хора, които първоначално са в добри отношения помежду си; чрез използване на косвена реч на омразата в различни формир играчът се опитва да внуши разделение на обществото и враждебност, което води до разделяне на групата на фракции. Чрез манипулирането на тази симулирана малка общност, играчът може да се сблъска с действителните механизми, използвани за манипулиране на хора в социалните медии, и да ги разбере в дълбочина. По този начин подрастващите могат да се научат да бъдат по-критични към източниците и съдържанието на информацията, която намират в социалните медии. Онлайн речта на омразата често навлиза в обществения диалог по банален неформален начин: коментирайки актуални събития или публикувайки вицове, играчът може да осъзнае колко много подобни послания е срещал в социалните медии и как тези послания могат да навредят на другите.
  2. Симулатор на YouTube (YouTube Simulator): В тази игра играчът влиза в ролята на стриймър от YouTube. Основната цел е да се поддържа баланс в живота на стриймъра, между изграждането на база от абонати и воденето на цивилизовани дискусии в коментарите, като същевременно се поддържа добро психическо здраве. Поставянето на играча в обувките на създател на съдържание, който се сблъсква с речта на омразата, ще му покаже от по-лична гледна точка какви са вредите от речта на омразата върху нечие благосъстояние.
  3. Социални нишки (Social Threads): Тази игра симулира социални взаимодействия онлайн. Целта е играчът да реагира по здравословен начин на тормозещите го опоненти. Играта учи младите хора как да реагират на подобно поведение по правилен начин и да се предпазват в реалния живот.
  4. Deplatforming: Играта поставя играча в ролята на активистка група, която се бори срещу кампания на омразата, разпространяваща се бързо в мрежата. Играчът трябва да използва активисткия набор от инструменти, за да спре кампанията и да прекъсне влиянието на нейните участници от основните мрежи. Това дава на младите хора положителен пример за справяне с речта на омразата.

 

 

  1. Нашествие на кибертроловете (Invasion of the Cybertrolls): В тази игра участникът трябва да се стреми да победи онлайн троловете чрез аргументи и общи усилия. Тя учи младите хора как да се справят по-здравословно с речта на омразата онлайн чрез екипни усилия.

 

Понеже тази игра е по-сложна и дълга откъм времетраене, може да се водите по листа с иинструкциите : https://www.playyourrole.eu/wp-content/uploads/2021/11/IotCT-Instructions_EN.pdf

 

 

 

За жертви на реч на омразата

 

Информационни източници

 

  1. Защита на жертвите в Европа:

Важна стъпка за справяне с положението на изстрадалите от реч на омразата е да се запознаването с правата на жертвите.

Директива за правата на жертвите: file:///C:/Users/Office/Downloads/factsheet_victims_rights_2017_web_en_F6860A5C-FF7B-4684-E5B2E563B37D403D_43139.pdf

 

  1. Инициатива LOVE-Storm: https://love-storm.eu/about-love-storm/

Платформата LOVE-Storm предлага система за обучение, докладване и сигнализиране, където младите хора могат да докладват за инциденти от омраза, да подават сигнали и да искат помощ. Освен това тя предоставя платформа за действие, където потребителите могат да сформират екипи за по-ефективно справяне с онлайн омразата, да обменят информация и да се подкрепят взаимно. С платформата Love-Storm можете да научите как да реагирате на речта на омразата по здравословен начин, да практикувате техники за посредничество и да развиете уменията, необходими за изграждането на по-толерантна онлайн общност. Техният подход, базиран на ролеви игри, позволява изживяването на реалистични сценарии и практикуването на уменията в безопасна и контролирана среда. Тяхната цел е да помогнат на хората да развият уменията, необходими за справяне с трудни разговори както онлайн, така и офлайн, и да насърчат съпричастността и разбирането.

Love-storm предоставя свободно достъпен инструмент за обучение чрез ролеви игри, в който участниците са изложени на различни ситуации на реч на омразата, които трябва да бъдат разрешени в групова обстановка.

Видео:

LOVE-Storm: Как протича обучението на LOVE Storm за гражданска смелост онлайн? https://youtu.be/b65UZ3Obqrk

 

 

Интерактивни източници

 

Видеоклипове

 
  • Защита на жертвите в Европа: Ролята на психолога в последствията от престъпления, извършени от омраза.

 

Видеоклипът, представен от Симона Тони, съветва жертвите как да реагират, ако се сблъскат с реч на омразата, и ги насърчава да потърсят психологическа помощ след това поради тежките последици от подобна травма.

 

 
  • Организация за сигурност и сътрудничество в Европа (ОССЕ): Разбиране на жертвите на престъпления от омраза. https://www.youtube.com/watch?v=59Vs7SaiWho

 

 

 
  • Организация за сигурност и сътрудничество в Европа (ОССЕ): Фигури, предоставящи подкрепа за жертвите на престъпления от омраза: https://www.youtube.com/watch?v=I2haGpitPWc

 

Това видео описва каква трябва да бъде фигурата, предоставяща подкрепа на жертвите, какви характеристики трябва да притежава и каква помощ трябва да предлага.

 

 

  1. Подкрепа за жертвите в Европа: Начини за превенция, борба и реакция на речта на омразата онлайн | Victim Support Portugal (APAV). https://www.youtube.com/watch?v=sckjZ-hEAV4

 

 
  • Гласът на жертвите: тези видеоклипове представят личните истории на различни жертви на реч на омразата и как им е помогнало да потърсят помощ от местните служби за подкрепа на жертвите.

 

 

 

 

 

 

 

Услуги, свързани с психичното здраве\терапията

  1. BetterHelp: Глобална платформа, разработена за да премахне традиционните бариери пред терапията и да направи грижите за психичното здраве по-достъпни за всички. Днес тя е най-голямата услуга за терапия в света – предоставя професионална, достъпна и персонализирана терапия в удобен онлайн формат. Жертвите на престъпления от омраза могат да намерят терапевтични услуги, съобразени с проблемите, с които се сблъскват, и с техните нужди. https://www.betterhelp.com/
  2. 7 cups: услуга за емоционално здраве и онлайн терапия по заявка. Тяхната технология за свързване на потребители анонимно и сигурно свързва реални хора с реални слушатели в персонализиран чат. https://www.7cups.com/

 

 

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.

Подобни публикации

Scroll to Top